Viimeisessä essee Brownstonen osalta kirjoitin taloudellisesta hinnasta, jonka korkeakoulut ja yliopistot ovat maksaneet sulkiessaan kampuksiaan tarpeettomasti ja harkitsemattomasti kuukausien ajan covid-"pandemian" aikana: oppilasmäärien laskusta, budjettileikkauksista ja joissakin tapauksissa sulkemisista. Tässä haluan käsitellä näiden katastrofaalisten päätösten inhimillisiä kustannuksia, erityisesti opiskelijoille ja heidän perheilleen, mutta myös tiedekunnalle ja henkilökunnalle sekä jopa yhteisöille.
Ensinnäkin on tunnustettava, että kaikki aiemmassa kirjoituksessa mainitsemani taloudelliset vaikeudet todellakin tulevat inhimillisillä kustannuksillaan. Eli ne vaikuttavat oikeisiin ihmisiin. Opiskelijamäärien laskut eivät ole vain laskevia pisteitä jossakin kaaviossa; ne edustavat todellisia opiskelijoita, jotka eivät enää käy tunneilla ja saa tutkintoja.
Nykyään on yleistä kuulla konservatiivien väittävän, että nuorten ei tarvitse käydä yliopistoa menestyäkseen, ja siinä on varmasti perää. Lisäksi monet konservatiiviset vanhemmat ovat ymmärrettävästi haluttomia lähettämään lapsiaan valtionyliopistoon – tai oikeastaan mihinkään yliopistoon – juurruttamaan heidät marxilaiseen ideologiaan, kuten he melkein varmasti tekevät. Drexelin kauppatieteiden professori Stanley Ridgley on kirjoittanut lopullisen... kirja tästä ilmiöstä, Brutal Minds - nidottu, Englanti, 2023.
Samaan aikaan me kaikki tiedämme, että monissa ammateissa tutkinnot ovat välttämättömiä. Lisäksi on edelleen totta, että korkeakoulututkinnon suorittaneet ansaitsevat keskimäärin merkittävästi enemmän elinaikanaan kuin ne, jotka eivät koskaan käyneet korkeakoulua. Joten onko korkeakoulu julkishyödyke – kiivaasti keskusteltu kysymys aihe– ei ole epäilystäkään siitä, että merkittävälle osalle ihmisiä se on yleensä yksityinen hyödyke, josta lähes jokainen tätä esseetä lukeva on hyötynyt.
(Lukijoille, joilla on lukioikäisiä lapsia, tarjoan joitakin ehdotuksia tämän ongelman ratkaisemiseksi – miten lähetän lapseni yliopistoon ilman, että heistä tulee maolaisia vallankumouksellisia kiitospäivään mennessä?) essee varten Amerikkalainen ajattelija otsikolla ”Vinkkejä yliopistoon konservatiivisille vanhemmille”).
Siten, kun sinä luettu Kun otetaan huomioon, että yli 1.3 miljoonaa opiskelijaa on kadonnut kampuksiltamme viimeisten kolmen vuoden aikana, mitä se tarkoittaa tulonmenetyksinä, puhumattakaan särkyneistä unelmista ja toteutumattomista pyrkimyksistä. Kuinka moni nuori, joka halusi tulla lääkäreiksi, sairaanhoitajiksi, lakimiehiksi, kirjanpitäjiksi, arkkitehdeiksi tai opettajiksi, ei nyt koskaan saavuta näitä tavoitteita? Se voi hyvinkin olla menetys yhteiskunnalle, mutta se on varmasti menetys heille henkilökohtaisesti. Nuo nuoret saattavat pyrkiä muihin kunniallisiin ja tärkeisiin ammatteihin. He saattavat ansaita kunnollisen elannon. He saattavat jopa löytää täyttymyksensä. Siitä huolimatta he ovat kärsineet menetyksen, jota ei voida sivuuttaa eikä hyvittää.
Sama pätee heidän perheisiinsä, vanhempiinsa ja sisaruksiinsa ja kenties myös sukulaisiinsa, jotka jakoivat heidän tavoitteensa ja tukivat heitä heidän pyrkimyksissään. Yli miljoonalle perheelle amerikkalainen unelma lastensa lähettämisestä yliopistoon, jotta he voisivat luoda itselleen paremman elämän, on lähes päättynyt hysteerisen institutionaalisen reaktiomme ansiosta siihen, mikä valtaosalle nuorista on lievä flunssa. Ja ei ole yllättävää, että juuri kaikkein syrjäytyneimmät perheet, joissa on ensimmäisen sukupolven ja riskiryhmään kuuluvia opiskelijoita, olisivat voineet hyötyä eniten tutkinnon suorittamisen tarjoamasta ylöspäin suuntautuvasta liikkuvuudesta. joihin on eniten vaikuttanut.
Valitettavasti covid-hulluutemme aiheuttamat ongelmat eivät lopu pelkästään keskeyttämiseen. Vuodesta 2020 lähtien opiskelijoiden mielenterveys – joka oli jo valmiiksi heikko – on heikentynyt merkittävästi. Erään ... tutkimus Healthy Minds Networkin ja American College Health Associationin tekemän tutkimuksen mukaan koronasulun alkamisen jälkeen "mielenterveyteen liittyvistä akateemisista vaikeuksista ilmoittavien opiskelijoiden määrä on kasvanut". Vielä hälyttävämpää on, että "neljännes nuorista aikuisista sanoo harkinneensa vakavasti itsemurhaa vuodesta 2020 lähtien". CDC päätyi samankaltaiseen johtopäätökseen omien tutkimustensa perusteella. opiskella, joka raportoi, että pelkästään kesäkuussa 2020 ”joka neljäs 18–24-vuotias harkitsi vakavasti itsemurhaa”.
Väittäisin, että kaikki tämä on suoraa seurausta pitkittyneistä kampusten sulkemisista.
Korrelaatio ei tietenkään todista syy-seuraussuhdetta. Se voi kuitenkin olla vakuuttava todiste riippuen korrelaation vahvuudesta, muista asiaan vaikuttavista tekijöistä ja siitä, onko olemassa ilmeistä syytä. Esimerkiksi johtopäätöksemme siitä, että tupakointi aiheuttaa keuhkosyöpää, perustuu tällaiseen induktiiviseen päättelyyn, josta keskustelen laajasti omassa kirjoituksessani. kirja, Ajattele paremmin, kirjoita paremmin.
Kun siis huomaamme opiskelijoiden mielenterveyden jyrkän heikkenemisen vuodesta 2020 alkaen, meidän on kysyttävä itseltämme, mitä uutta tuolloin tapahtui. Vastaus tähän on ilmeinen. Mitä muuta tapahtui, mitä ei ollut ollut ennen vuotta 2020? Ei paljoa. Onko mahdollista, että luokkahuoneiden tai kokonaisten kampusten sulkeminen, opiskelijoiden pakottaminen kotiin tai asuntolahuoneisiinsa ja kurssien suorittaminen verkossa samalla kun käytännössä kaikki sosiaalinen kanssakäyminen hylätään "sosiaalisen etäisyyden" nimissä – voisi aiheuttaa nuorille masennuksen tai jopa itsemurha-ajatuksia?
No joo. Totta kai. Se varmasti masentaisi minua.
Minulle todisteet ovat siis ylivoimaisia: Sulkemalla kampuksemme pitkiksi ajoiksi aiheutimme suurta henkistä ja fyysistä vahinkoa hoidossamme oleville nuorille, mikä todennäköisesti johti itsemurhaan monissa, jotka eivät muuten olisi tehneet niin. mukaan Kaiser Family Foundationin mukaan niin sanotut "vahingossa tapahtuneet itsemurhat" – erityisesti opioidien yliannostuksesta johtuvat kuolemat – ovat myös lisääntyneet jyrkästi samassa ikäryhmässä. Näiden nuorten perheiden kokema tuska on käsittämätön.
Eivätkä kärsineet vain opiskelijat ja heidän perheensä. Kun kampukset sulkeutuvat tai niihin tehdään merkittäviä budjettileikkauksia ja leikataan ohjelmia ja palveluita, ihmiset – niin tiedekunta kuin henkilökuntakin – menettävät työpaikkansa. Monilla on omat perheensä. Yliopisto-opiskelijoista riippuvaiset yritykset menettävät tuloja ja saattavat myös joutua sulkemaan ovensa. Veropohja supistuu, mikä vaikuttaa julkisiin kouluihin ja muihin palveluihin.
Lyhyesti sanottuna, pyrkiessämme holtittomasti kohti covid-vapaata fantasiamaailmaa aiheutimme mittaamatonta ja sanoinkuvaamatonta tuhoa koko korkeakoulutusekosysteemissä. Onko tämä peruuttamatonta, jää nähtäväksi. Mutta jotta vahingot eivät olisi pysyviä, meidän on ainakin päätettävä, ettemme koskaan tee sitä uudelleen. Uusi kampusten sulkemiskierros, kuten viimeisin, tuhoaa todennäköisesti pysyvästi korkeakoulutuksen sellaisena kuin me sen tunnemme.
Tulla mukaan keskusteluun:
Julkaistu nimellä Creative Commons Attribution 4.0 - kansainvälinen lisenssi
Uusintapainoksia varten aseta kanoninen linkki takaisin alkuperäiseen. Brownstonen instituutti Artikkeli ja kirjoittaja.
